domingo, 13 de diciembre de 2009

sábado, 12 de diciembre de 2009

jueves, 10 de diciembre de 2009

IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA DE GESTION DE MATENIMIENTO



  • OBJETIVOS

  • RESUMEN

  • PALABRAS CLAVE

  • GENERALIDADES

  • CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

  • PROCEDIMIENTO PARA EL LEVANTAMIENTO DE LAS PARTES QUE COMPONEN LOS EQUIPOS

  • FORMATO PARA EL LEVANTAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE PRODUCCIÓN

  • VERIFICACIÓN DE LOS CUADROS DE DIALOGO PARA
    EL FORMATO DE PLANES DE MANTENIMIENTO

  • DESCRIPCIÓN DEL PROCESO PARA CLASIFICACIÓN
    DE LEVANTAMIENTO AL SISTEMA DE INFORMACIÓN BAAN®.

  • LISTADO DE ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO

  • CAMPOS DEL FORMATO PARA EL LISTADO DE ACTIVIDADES

  • FORMATO PARA EJECUCIÓN DE ORDENES DE
    MANTENIMIENTO

  • REALIMENTACIÓN DE LAS ORDENES DE MANTENIMIENTO

  • INFORME DE GESTIÓN Y RENDIMIENTO

  • ANEXOS DE IMPLEMENTACIÓN

  • CONCLUSIONES

  • BIBLIOGRAFÍA




  • OBJETIVOS


    Inicio


    RESUMEN


    Inicio


    PALABRAS CLAVE


    Inicio


    GENERALIDADES


    Inicio


    CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES


    Inicio


    PROCEDIMIENTO PARA EL LEVANTAMIENTO DE LAS PARTES QUE COMPONEN LOS EQUIPOS


    Inicio


    FORMATO PARA EL LEVANTAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE PRODUCCIÓN


    Inicio


    VERIFICACIÓN DE LOS CUADROS DE DIALOGO PARA
    EL FORMATO DE PLANES DE MANTENIMIENTO


    Inicio


    DESCRIPCIÓN DEL PROCESO PARA CLASIFICACIÓN
    DE LEVANTAMIENTO AL SISTEMA DE INFORMACIÓN BAAN®.


    Inicio


    LISTADO DE ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO


    Inicio


    CAMPOS DEL FORMATO PARA EL LISTADO DE ACTIVIDADES


    Inicio


    FORMATO PARA EJECUCIÓN DE ORDENES DE MANTENIMIENTO


    Inicio


    FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROCEDIMIENTOS
    DE MANTENIMIENTO Y NORMAS AST DE SEGURIDAD INDUSTRIAL


    Inicio


    REALIMENTACIÓN DE LAS ORDENES DE MANTENIMIENTO


    Inicio


    ANEXOS DE IMPLEMENTACIÓN


    Inicio


    CONCLUSIONES


    Inicio


    BIBLIOGRAFÍA


    Inicio

    jueves, 26 de noviembre de 2009

    SALUD OCUPACIONAL

    En este espacio se establecerá las estrategias de formación, en politítica institucional, en la temática relacionada a la salud ocupacional para el curso de tecnología. La profesional que los guiará este proceso se llama LINA GUTIERREZ R. y su direcciòn de correo es lmgutierrezr@misena.edu.co.
    Introducción

    - Conceptualización:

    1. Vídeos



    A continuación aparece una presentación de Salud Ocupacional, que les servirá de guía para desarrollar las actividades a desarrollar en el curso;





    2. Taller




    3. Cartilla

    viernes, 13 de noviembre de 2009

    DIRECCIONES BLOGS DE GRUPO

    Las direcciones de los BLOG de cada uno de los grupos conformados en este curso aparecen a continución:


    GRUPO No. 1

    http://gme01.blogspot.com/

    GRUPO No. 2


    http://gme02.blogspot.com/


    GRUPO No. 3

    http://gme03.blogspot.com/

    GRUPO No. 4

    http://misenaelectronico4.blogspot.com/

    GRUPO No. 5

    http://electri888.blogspot.com/

    GRUPO No. 6

    http://electromcquin.blogspot.com/

    OBJETIVOS SEMANA MUESTRA EMPRESARIAL

    PROPUESTA DE TRABAJO DURANTE LA SEMANA DE MUESTRA


  • Obetivos

  • Estrategia

  • Metodología


  • OBJETIVOS


    Inicio

    1. Formular el proyecto definitivo, establecido por cada grupo, el cual incluya la metodología elaborada en la INDUCCION.
    2. Establecer la empresa o microempresa, en la cual se vaya a desarrollar los conocimientos adelantados en el presente curso.
    3. Relacionar las actividades a desarrollar dentro de la elabración del proyecto, con los resultados de aprendizaje definidos para la tecnología, y que les compartí en un correo con un documento en formato .pdf.


    ESTRATEGIA


    Inicio
    La estrategia se realizará mediante la participación de todos los miembros de cada grupo, a través del blog o de reuniones individuales.


    METODOLOGÍA


    Inicio
    Estará enmarcada en el planeamiento del trabajo a desarrollar durante el curso de tecnología de mantenimiento, articulando los objetivos del curso con las actividades a desarrollar.

    Ejemplo:



    Los datos que se consiguen en esta tabla son sacados de varias partes; de la ficha del curso, del trabajo de investigación realizado por los aprendices, y finalmente del proyecto planteado entre otras cosas.