jueves, 26 de noviembre de 2009

SALUD OCUPACIONAL

En este espacio se establecerá las estrategias de formación, en politítica institucional, en la temática relacionada a la salud ocupacional para el curso de tecnología. La profesional que los guiará este proceso se llama LINA GUTIERREZ R. y su direcciòn de correo es lmgutierrezr@misena.edu.co.
Introducción

- Conceptualización:

1. Vídeos



A continuación aparece una presentación de Salud Ocupacional, que les servirá de guía para desarrollar las actividades a desarrollar en el curso;





2. Taller




3. Cartilla

viernes, 13 de noviembre de 2009

DIRECCIONES BLOGS DE GRUPO

Las direcciones de los BLOG de cada uno de los grupos conformados en este curso aparecen a continución:


GRUPO No. 1

http://gme01.blogspot.com/

GRUPO No. 2


http://gme02.blogspot.com/


GRUPO No. 3

http://gme03.blogspot.com/

GRUPO No. 4

http://misenaelectronico4.blogspot.com/

GRUPO No. 5

http://electri888.blogspot.com/

GRUPO No. 6

http://electromcquin.blogspot.com/

OBJETIVOS SEMANA MUESTRA EMPRESARIAL

PROPUESTA DE TRABAJO DURANTE LA SEMANA DE MUESTRA


  • Obetivos

  • Estrategia

  • Metodología


  • OBJETIVOS


    Inicio

    1. Formular el proyecto definitivo, establecido por cada grupo, el cual incluya la metodología elaborada en la INDUCCION.
    2. Establecer la empresa o microempresa, en la cual se vaya a desarrollar los conocimientos adelantados en el presente curso.
    3. Relacionar las actividades a desarrollar dentro de la elabración del proyecto, con los resultados de aprendizaje definidos para la tecnología, y que les compartí en un correo con un documento en formato .pdf.


    ESTRATEGIA


    Inicio
    La estrategia se realizará mediante la participación de todos los miembros de cada grupo, a través del blog o de reuniones individuales.


    METODOLOGÍA


    Inicio
    Estará enmarcada en el planeamiento del trabajo a desarrollar durante el curso de tecnología de mantenimiento, articulando los objetivos del curso con las actividades a desarrollar.

    Ejemplo:



    Los datos que se consiguen en esta tabla son sacados de varias partes; de la ficha del curso, del trabajo de investigación realizado por los aprendices, y finalmente del proyecto planteado entre otras cosas.